やり方を暗記する前に! 正負の数の加法(足し算)の仕組み
「正負の数の加法」のルールはどうやって作られているのでしょうか?同符号と異符号の違いを、数直線の移動をイメージして一緒に考えてみましょう。
1. 同符号の加法(同じ方向へ進む足し算)
まずは、符号が同じ数同士の加法(同符号の加法)について考えてみましょう。
東へ進むことを「+」、西へ進むことを「-」として、移動の様子をイメージします。
これは小学校からやっている \( 3+5 \) と同じです。
「東へ3歩(\( +3 \))」進んだあと、さらに「東へ5歩(\( +5 \))」進みます。
結果は、スタート地点から「東へ8歩」進んだ場所になりますね。
よって、答えは \( +8 \) です。
▼ \( (+3) + (+5) \) のイメージ図(東へ進み続ける)
次はマイナス同士です。
「西へ3歩(\( -3 \))」進んだあと、さらに「西へ5歩(\( -5 \))」進みます。
同じ方向(西=マイナスの方向)へ進み続けるので、スタート地点から「西へ8歩」進んだ場所になります。
よって、答えは \( -8 \) です。
▼ \( (-3) + (-5) \) のイメージ図(西へ進み続ける)
数学では、足し算のことを加法(かほう)と呼び、その答えのことを「和(わ)」と言います。
符号が同じ(プラス同士、マイナス同士)ということは、同じ方向に進み続けるということです。
同じ方向に進むなら、進んだ距離(絶対値)はどんどん増えていくので、数字の部分は絶対値の和(足し算)をして求めます。
「+」や「-」の符号を取った数字の部分のこと。原点(0)からの距離、つまり「何歩進んだか」を表します。
例:\( +5 \) の絶対値は \( 5 \)、\( -5 \) の絶対値は \( 5 \)
2. 異符号の加法(逆方向へ戻る足し算)
今度は、プラスとマイナスが混ざった加法(異符号の加法)です。同じように東(+)と西(-)の移動で考えてみましょう。
「西へ3歩(\( -3 \))」進んだあと、今度は逆の「東へ5歩(\( +5 \))」戻ります。
今回は東に進んだ距離の方が長いので、最終的な位置は「東(+)」です。
位置の差は、たくさん進んだ方から少なく進んだ方を引いて求めるので、
\( 5 - 3 = 2 \)
よって、最終的な位置(東)の符号をつけて、答えは \( +2 \) です。
▼ \( (-3) + (+5) \) のイメージ図(西へ進んで東へ戻る)
「東へ3歩(\( +3 \))」進んだあと、今度は逆の「西へ5歩(\( -5 \))」戻ります。
今度は西に進んだ距離の方が長いので、最終的な位置は「西(-)」です。
位置の差は、たくさん進んだ方から少なく進んだ方を引いて求めるので、
\( 5 - 3 = 2 \)
よって、最終的な位置(西)の符号をつけて、答えは \( -2 \) です。
▼ \( (+3) + (-5) \) のイメージ図(東へ進んで西へ戻る)
数学では、引き算のことを減法(げんぽう)と呼び、その答えのことを「差(さ)」と言います。
3. 具体例から計算ルールを導き出そう
ここまで数直線の移動を見てきました。この「移動の仕組み」を、「絶対値(進んだ距離)」と「符号(進む向き)」という言葉を使って整理してみましょう。これが計算のルール(公式)に繋がります。
- \( (+3) + (+5) \) も、同じ「+」の符号で、絶対値は「3」と「5」。
- \( (-3) + (-5) \) も、同じ「-」の符号で、絶対値は「3」と「5」。
どちらの例も、同じ向きに進み続けるので、全体の進む距離は「絶対値の和(\( 3+5=8 \))」になります。最終的な方向は、元と同じ「共通の符号(+や-)」になります。
- \( (-3) + (+5) \) は異なる符号。絶対値は「3」と「5」で、絶対値が大きいのは「5」。だから絶対値の大きい方の符号は「+」。
- \( (+3) + (-5) \) も異なる符号。絶対値は「3」と「5」で、絶対値が大きいのは「5」。だから絶対値の大きい方の符号は「-」。
どちらの例も、逆向きに進んで打ち消し合うので、最終的に進んだ距離は「絶対値の差(\( 5-3=2 \))」になります。
このように言葉で整理すると、以下の結論が導かれます。丸暗記ではなく、この仕組みを思い出しながら計算の練習をしてみましょう。
同符号の加法(符号が同じ2つの数の足し算)
- 符号:共通の符号をつける
- 数字:絶対値の和(足し算)を求める
異符号の加法(プラスとマイナスの足し算)
- 符号:絶対値が大きい方の符号をつける
- 数字:絶対値の大きい方と小さい方の差を求める
加法の計算を見たら、まず符号(進む向き)をチェックしましょう!
- 「同符号」なら、同じ方向に進み続ける!
→ 符号はそのまま、数字は絶対値の和を求める - 「異符号」なら、逆方向に進んで戻る!
→ 多く進んだ方の符号をつけて、数字は絶対値の差を求める